Les classes olympiques sciences et sport
L'originalité de notre proposition déjà ancienne : Construire une approche scientifique de la pratique des Activités Physiques et Sportives afin qu'elles deviennent également le média tant recherché dans le but de développer le goût pour les sciences de l'ingénieur regroupées autour de la mécanique appliquée. Or la mécanique, c'est à dire la science qui étudie les mouvements des systèmes et leurs causes, considérée par certains comme la mère des sciences exactes, reste très difficile à enseigner faute d'un média valorisant.
Une démarche pédagogique innovante anti-décrocheurs
Celle dite de l'ingénieur : permettre à chaque adolescent d'analyse scientifiquement ses propres productions athlétiques en confrontant les résultats avec ses sensations et les explications intuitives qu'elles engendrent habituellement. Ainsi, nous mettons à profit la curiosité de chacun d'eux pour répondre à quelques objectifs cruciaux : rénover l'enseignement des concepts fondamentaux en mécanique, présenter les mathématiques appliquées comme un langage indispensable entre les scientifiques, et enfin, démystifier les technologies modernes de calcul et de communication.
Cette démarche nécessite :
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